走进直播间 | 全国唯一！剑桥大学量身定制课程，培养全面发展的优秀人才 走进直播间 | “帮助每个孩子实现他们自己的成功”——对话南师附校国际部EPD
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走进直播间 | 全国唯一！剑桥大学量身定制课程，培养全面发展的优秀人才 随着升学路径的多样化，海外留学越来越多地被众多家庭关注。 南京教育之声邀请南京时代双语学校（原南京泰晤士学校）总协调员徐海龙老师走进直播间，与我们共同探讨国际教育。 家长如何有效了解国际教育相关资讯？ 什么样的孩子更适合选择国际教育？ 时代双语学校如何帮助学生升入理想名校？ 本期嘉宾 南京时代双语学校 （原南京泰晤士学校） 总协调员 徐海龙 学校介绍 南京时代双语学校（原南京泰晤士学校），于2018年9月创校开学，是从幼儿园到高中的十五年一贯制K12学校，它是南京第1所、唯一1所获得IB全学段授权的学校；也是南京第1所、唯一1所将IB课程大纲与九年义务教育课标相融合的学校；还是中国第1所、唯一1所由剑桥大学（哈默顿学院）量身定制课程的学校。 学校全面落实国家九年义务教育课程方案和课程标准。以目标为导向，根据学生的自身优势和发展需要，结合国内和国际优质教育资源，创建了符合学生和家长需求的 “双轨制”“深融合”“多通道”办学模式。 提问 Question 01 有意让孩子走出国这条路的家长，如何有效了解关于国际教育的相关资讯？我们学校会有怎样的帮助、指导和规划？ Answer 对各位家长来说，孩子教育一直是一件大事，而出国留学是近年来不少家长开始关注的一条新的教育路。 无论“弯道超车”或者“重选赛道”，都是希望孩子可以选择一条更适合自己成长成才的道路。 经常接到一些家长的电话，谈到国际教育就一头雾水，特别是对国际教育的一些英文缩写很陌生，像IB、A-LEVEL、IGCSE。 如果各位家长想获得专业的国际教育信息，可以关注学校“南京时代双语学校”获取相关资讯。 学校有专业的“升学指导团队”，从孩子进入7年级开始，就结合学生的兴趣爱好、家长的期望，对孩子的升学进行指导和规划，针对不同学段的学生，学校提供不同侧重点的指导。并通过对学生学习情况的持续跟踪以及“四方升学指导面谈”（由家长、老师、学生、升学指导老师共同参与）等方式，制定一对一升学规划方案，帮助学生顺利升入心仪的大学。 学校的升学指导团队“从入学到升学”全程追踪指导，让学生和家长明确奋斗目标，进而脚踏实地去追梦。 提问 Question 02 如果孩子的学习成绩一般，是否可以选择国际教育？我们学校对这一类学生是如何评估和录取并帮助学生提高能力的？ Answer 如果孩子学习成绩一般，需要考虑原因，具体问题具体分析： 1. 学习成绩一般，是基于过往的评估标准以及固定的学科而对孩子做出的评价，这本身对孩子就不是很公平； 2. 如果学生的学习成绩一般，需要我们去跟孩子以及家庭进行沟通，找到背后是怎样的深层次原因，导致了学习动力的缺失，我们需要给予更多的关注和爱心，帮助学生找到学习动力； 3.如果是孩子偏科造成综合成绩一般的话，那么可以考虑发挥他的特长，在这个领域内，让学生不断钻研和提升。 经常听到学生家长讲，小孩子厌学、调皮、不听讲，为什么去了时代双语学校就面貌大改呢？ 我校在保证每个孩子能充分被关注到的小班化学习基础上，借鉴国际先进的教育理念和教学模式，以探究式、项目制、合作型的学习方式，让孩子从题海填鸭教育重压下解放出来，从兴趣出发自我去探究所需要掌握的知识，往往起到事半功倍的效果。 正是做到了激发孩子自主学习内驱力的教育理念，可以看到我们的学生每天高高兴兴来上学，不断进步，越来越自信，越来越热爱学习。 目前主流的国际教育课程有三种： 全球认可度最高的IB课程 主要面向英联邦国家的剑桥课程（IGCSE A-LEVEL） 面向美国的AP课程 所以，选择国际项目需要考虑孩子计划留学的国家、未来职业规划、家庭经济等因素。 学校对意向入学的学生有多元的评估模式，采用开放式、前瞻性的评估理念。比如低年段孩子的英语单词量比较有限，但能够与外教面试官落落大方的交流、清晰表达自己的想法，由此可以预见孩子的语言能力经过学校的专业培养一定将有很好的提升，学校也会考虑录取。 教育是一个过程，要审视这个过程中孩子的状态，而不是固定的一个时刻。作为教育者，应当不断挖掘孩子的潜力与兴趣。 “我们深信，孩子们都有无限可能。” 提问 Question 03 作为15年一贯制双语学校，我们是如何培养学生的？我们的IB课程和九年义务教育课程如何融合？ Answer 在基于现有课程的基础上，我校继续充分发挥学校未来课程研究院的作用，充分合理利用学校丰富的教育资源，强化融合课程研究，全面完成校本教材研发。过去五年，各学部积极进行融合课程的探究和摸索，研发了丰富的课程成果，从小学的TIMES英语系列，到中学的学科词汇手册，到各学部的“探究项目”手册的研发，真正让孩子践行“学以致用”。 比如，去年的“瓷?茶项目探究周”项目，我们以传统文化陶瓷和茶文化作为研究的载体，与基础学科进行深度的融合。让学生在探究中建立学习兴趣、夯实学科基础、发展创新精神、应用实践技能，培养其文化情怀和身份认同感。 比如我校的高翊涵同学参与了“绿色中国”公益活动，多次去往可可西里等高海拔地区倡导环保，保护野生动物，保护母亲河长江活动，将我校培养目标之一的“全球胜任力”要求落实践行。 九年义务教育新课程大纲颁布前一年，学校已经启动了融合课程的教研和实践。 义务教育新课纲颁布后，学校结合IB教育理念进行了专项比对分析，发现二者的目标理念惊人一致。在此基础上，学校组织各学科组展开融合教育教研，并取得可观的教研成果。 “调动学生兴趣、激发学生潜能，贯穿教育的各个科目和阶段。” 提问 Question 04 作为南京第一所，也是唯一一所获得IB全学段授权的学校，我们与公办的国际班、其他国际学校有什么区别和特色之处？ Answer IB课程连续性 从幼儿园小学时期的PYP项目-无缝衔接到初中MYP项目，再到高中阶段的DP项目，一个课程体系，全面的科目设置，全程的英语的培训和提升，各项开发兴趣和智力的活动一脉相承。 目前，学校研发了思维培养（小学的儿童哲学到初中的学习方法到高中的认识论）、设计技术（从小学的创意设计到初中的产品设计到高中的设计与技术）、活力传承者主题探究（瓷器与茶文化、丝绸与水文化、漆器与客家文化、石刻与巴蜀文化）以及TIMES英语等课程。 学生升学多通道 高中部同时开设了IBDP和剑桥A-LEVEL两个项目，满足学生升入不同国家高校的需求。 因为课程内容和侧重的不同，如果学生的综合实力较强，可能更适合IBDP项目；如果学生在某一方面有突出的优势和兴趣，则可能更适合A-Level项目。 教师全员导师制 对学生进行个性化的辅导。学校实行全员导师制，“一对一”“面对面”地从学业发展、心理健康、未来升学指导规划等方面，为学生量身打造个性化辅导。 提问 Question 05 目前我们学校整体的升学成绩如何？ Answer 今年，学校即将迎来第三届高中毕业生。截至目前，毕业生100%被欧美名校录取，85%的学生被全球排名前30的名校录取。其中不乏纽约大学、多伦多大学、伦敦大学学院、墨尔本大学等名校，并收获数笔奖学金。 首届毕业生录取情况 学校的师资和教学质量、教学理念得到了充分的验证。学生们既可以保持健康的体魄，又具备顶尖的学术水平，还可以有放眼全球的视野。 徐老师在节目中举了一个例子： 在首届毕业生中，有个学生从小喜欢蜥蜴这种动物，目前，他正在英国G5大学机械工程专业就读，在与生物系的合作课题“用机械工程的手法去分析蜥蜴头骨”中，他脱颖而出，担任小组组长，将研究结果应用于航空器的研发、头盔设计等领域。支持学生独特兴趣的发展、鼓励学生将特长进阶为职业发展方向，这正是我们学校坚持的教育理念之一。 探究式学习 兴趣激发学习 让孩子成为快乐而 有激情、有努力、有成就的 优秀学生 提问 Question 06 近些年来，很多家长都会帮助孩子选择艺术专业，选择该专业，是否因为学生的成绩不够？如果是选择艺术方向，那么需要做哪些准备？ Answer 学习艺术专业不仅仅需要抱有对艺术的兴趣，还需要比较扎实的基本功。 艺术专业的报考也需要其他科目的学术成绩优秀，不是说只学艺术画画一门课就可以。很多优秀的学生也会选择艺术科目。 艺术教育确实在近些年有特别被关注到。艺术教育其实不限于绘画，还包括艺术史、雕塑、珠宝、服装设计等。 南京时代双语学校毕业生庄同学目前就在英国学习衣料和服装设计专业，还有一位同学参与过知名公司的珠宝设计。 我们学校开设了“视觉艺术”“设计与技术”“数码设计”等艺术设计类课程，如果孩子未来想学习艺术专业，也可以在学校课程中根据自己的兴趣选择。 提问 Question 07 目前来说，我们学校的办学策略如何？未来会有怎么样的开放活动，可以简单分享一下。 Answer 南京时代双语学校的宣言“致力于创建鼓励个性化发展的学习社区，帮助学生发展核心素养、开启潜能，成为终身学习者和有责任心的世界公民。”作为立校之本，学校一直在推进IB理念，希望把孩子培养成“积极探究、勤于思考、善于交流、及时反思、坚持原则、胸襟开阔、懂得关爱、勇敢尝试、全面发展”的优秀人才。 欢迎大家来南京时代双语学校访校参观，本月30号下午14点，学校将举办“校长圆桌派”活动。 学校特聘校长、原剑桥大学副院长Geoff Ward教授，南京大学社会学院原院长周晓虹教授，IB中文教育的领军人物李萍校长……将会跟大家共话教育，欢迎大家报名参加。 END 《南京教育之声》栏目 播出平台：《南京新闻广播》、《江苏教育频道》 教育之声，畅谈教育，欢迎走进直播间。 编 导：杨老师 何老师 邮 箱：njjyzs@yeah.net《教育之声》 新媒体部编辑：吴老师 美 编：黄老师 以上图文、视频、音频均为《教育之声》栏目组自主拍摄和制作，未经授权，不得转载，转载需注明出处。 南京师范大学附属实验学校秉承百年老校南师大的优良传统，放眼世界、立足未来、服务家长，为人的成长创造最大的空间，给有志于活跃在国际舞台、以全球为参照的家长及孩子开辟了成长与成才的特别路径。 国际部的课程体系是怎样的？ 有哪些独特的教学方式呢？ 国际部开设有哪些班型？ 学校有哪些活动课程？ 南京教育之声邀请南京师范大学附属实验学校国际部英语言项目中心招生办主任胡永健走进直播间，与我们一同畅聊学校是如何培养国际化人才的。 本期嘉宾 南京师范大学附属实验学校 英语言项目中心 招生办主任——胡永健 学校介绍 南京师范大学附属实验学校国际部英语言项目（学校简称：南师附校国际部EPD）创办于2014年，迄今为止经过10年的高速发展，在栖霞区和南京市的教育界具有一定的办学规模和影响力。 目前国际部在校人数超500人，生源主要来自南京本土和周边地区。国际部近年来毕业生100%升入本科，92%毕业生升入世界TOP200的世界名校。
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